ОТ СОЗАВИСИМОСТИ К ЛЮБВИ
ОТ СОЗАВИСИМОСТИ К ЛЮБВИ
Информационно-терапевтическая группа по созависимости
Групповая работа над решением проблемы созависимости
Автор и ведущая: психолог, консультант по созависимости Елена Загородная
Занятия проходят в Москве в очном формате один раз в неделю по пятницам с 19:00 до 21:00
Продолжительность занятия: 2 часа
Стоимость: 1 500 рублей
Подать заявку на участие в работе группы и задать вопросы можно через WhatsApp, по номеру +7 903 152-48-50 (Елена)
Занятия проходят в Москве в очном формате один раз в неделю по пятницам с 19:00 до 21:00
Продолжительность занятия: 2 часа
Стоимость: 1 500 рублей
Подать заявку на участие в работе группы и задать вопросы можно через WhatsApp, по номеру +7 903 152-48-50 (Елена)
Автор и ведущая
Психолог и психотерапевт, семейный консультант, консультант по созависимости
Программа
Занятие 1
Созависимость как одна из самых актуальных проблем в современном мире
Почему мы, будучи христианскими психологами отдаем центральное место в своей работе проблеме созависисимости?
История понятия и христианское представление о созависимости и зависимостях.
Созависимость как болезнь.
История понятия и христианское представление о созависимости и зависимостях.
Созависимость как болезнь.
Домашнее задание:
а) чтение и анализ литературы по теме;
б) письменно ответить на вопрос: что проблема созависимости значит для меня, имеет ли она какое-либо отношение к моей жизни.
а) чтение и анализ литературы по теме;
б) письменно ответить на вопрос: что проблема созависимости значит для меня, имеет ли она какое-либо отношение к моей жизни.
Занятие 2
Работа в группе
Обсуждаем прочитанное в формате:
1. что нового я узнал?
2. как это на меня повлияло?
3. что осталось непонятно?
1. что нового я узнал?
2. как это на меня повлияло?
3. что осталось непонятно?
Зачитываем ответ на вопрос: что проблема созависимости значит для меня, имеет ли она какое-либо отношение к моей жизни.
Обсуждение, обратные связи.
Обсуждение, обратные связи.
Занятие 3
Почему мы исследуем историю отношений в родительской семье
Механизм передачи созависимости от поколения к поколению.
Работа с чувствами: чувства как маркеры, указывающие на характер дисфункции в семье и мировосприятии человека.
Работа с родительскими посланиями.
Работа с чувствами: чувства как маркеры, указывающие на характер дисфункции в семье и мировосприятии человека.
Работа с родительскими посланиями.
Домашнее задание:
а) чтение и анализ литературы по теме;
б) подготовить описание родительских посланий на выбор: в своей семье, в семье знакомых, пример из литературы.
а) чтение и анализ литературы по теме;
б) подготовить описание родительских посланий на выбор: в своей семье, в семье знакомых, пример из литературы.
Занятие 4
Работа в группе
Обсуждаем прочитанное в формате:
1. что нового я узнал?
2. как это на меня повлияло?
3. что осталось непонятно?
1. что нового я узнал?
2. как это на меня повлияло?
3. что осталось непонятно?
Зачитываем примеры родительских посланий.
Обсуждение, обратные связи.
Обсуждение, обратные связи.
Занятие 5
Что такое отделение с любовью и почему оно необходимо в выздоровлении?
Установление границ со значимыми людьми.
Работа по выстраиванию здоровых отношений.
Принятие ответственности за себя и свою жизнь.
Работа по выстраиванию здоровых отношений.
Принятие ответственности за себя и свою жизнь.
Домашнее задание:
а) чтение и анализ литературы по теме;
б) работа с дневником чувств.
а) чтение и анализ литературы по теме;
б) работа с дневником чувств.
Занятие 6
Работа в группе
Обсуждаем прочитанное в формате:
1. что нового я узнал?
2. как это на меня повлияло?
3. что осталось непонятно?
1. что нового я узнал?
2. как это на меня повлияло?
3. что осталось непонятно?
Зачитываем результаты работы с дневником чувств.
Обсуждение, обратные связи.
Обсуждение, обратные связи.
Занятие 7
Личные отношения с Богом.
Домашнее задание:
а) чтение и анализ литературы по теме;
б) письменно ответить на вопрос «каким я хочу что бы Бог был по отношению ко мне»
а) чтение и анализ литературы по теме;
б) письменно ответить на вопрос «каким я хочу что бы Бог был по отношению ко мне»
занятие 8
Работа в группе
Обсуждаем прочитанное в формате:
1. что нового я узнал?
2. как это на меня повлияло?
3. что осталось непонятно?
1. что нового я узнал?
2. как это на меня повлияло?
3. что осталось непонятно?
Зачитываем ответ на вопрос «каким я хочу чтобы Бог был по отношению ко мне». Обсуждение, обратные связи.
Занятие 9
Зачем нужно прощение в процессе отделения с любовью от значимых людей?
Что такое обида с точки зрения христианской психологии. Обида как состояние, ее структура и последствия.
Прощение. Шаги прощения.
Прощение. Шаги прощения.
Домашнее задание:
а) чтение и анализ литературы по теме;
б) описать свою обиду на какого-либо человека в формате: я обижен на … за то, что он…
а) чтение и анализ литературы по теме;
б) описать свою обиду на какого-либо человека в формате: я обижен на … за то, что он…
Занятие 10
Работа в группе
Обсуждаем прочитанное в формате:
1. что нового я узнал?
2. как это на меня повлияло?
3. что осталось непонятно?
1. что нового я узнал?
2. как это на меня повлияло?
3. что осталось непонятно?
Зачитываем описание обид. Ведущие делают «переворот».
Обсуждение, обратные связи.
Обсуждение, обратные связи.
Подать заявку на участие в работе группы и задать вопросы можно через WhatsApp, по номеру +7 903 152-48-50 (Елена)